لماذا يرى بعض الأطفال أنه لا بد من استشارة الكبار عند القراءة؟ أكتب رأيي وأدعمه بالأدلة الإقناعية، ثم أناقشه مع معلمي وزملائي.
. أصنف المهارات الواردة في الصندوق حسب الجدول الآتي:
مهارات القراءة الجهرية مراعاة مواطن الوقف والوصل
تمثيل المعنى
إخراج الحروف من مخارجها
خامسا:
عدم تحريك الشفتين، مراعاة مواطن الوقف والوصل، عدم إظهار الصوت، تمثيل المعنى، إخراج الحروف من مخارجها، القراءة بالعينين.
مهارات القراءة الصامتة
عدم تحريك الشفتين
عدم إظهار الصوت
القراءة بالعينين
موقعه
تعريف المناظرة :
المناظرة هي شكل من أشكال الخطاب والحوار، تقوم بين طرفين يتحاوران حول موضوع محدد يتفقان عليه، وقد تكون أمام جمهور أو بينهما منفردين، يحاول كل طرف عرض حججه لتأكيد رأيه؛ وليقنع الآخر به، وعادة يكون بينهما حكم عدل يقول الكلمة الأخيرة. ومن آداب المناظرة: احترام الرأي الآخر، والرد على الفكرة لا على الشخص، والتزام آداب الحوار وعدم المقاطعة، أما فوائدها فكثيرة، منها:
ه تعزيز قدرة الشخص على الحوار الهادف.
ه التأكيد على احترام الرأي حتى في حالة الاختلاف معه.
• زيادة قدرة الفرد على تحليل وجهات النظر، وتقوية أدواته، وزيادة ثقته بنفسه وآرائه
تفكيرناقد
لماذا يرى بعض الأطفال أنه لا بد من استشارة الكبار عند القراءة؟ أكتب رأيي وأدعمه بالأدلة الإقناعية، ثم أناقشه مع معلمي وزملائي.
الحل هو
- لأن الطفل قد لا يستطيع معرفة ما إذا كان هذا الكتاب يناسب عمره وقدراته العقلية أم لا .
- قد يشتري الطفل كتابا أعجب بشكله الخارجي ولكنه عند تصفحه مل منه وتركه سريعا .
أنواع القراءة:
للقراءة أنواع متعددة، مثل: القراءة الجهرية، التي تعتمد على الجهر بما نقرأ، فتخرج الحروف من مخارجها الصحيحة، وتراعي أماكن التوقف أو الاتصال، كما نراعي تمثيل الصوت وتنغيمه؛ ليناسب المعنى.
وهناك القراءة الصامتة، التي لا تحرك فيها الشفتين ولا تصدر أصواتا، وإنما تعتمد على حركة العينين، وتنقلاتهما بين مجموعة الكلمات والأسطر، وهي توفر الوقت والجهد، وتزيد الفهم، ولا تزعج الآخرين. وهناك قراءة التصفح، وتعتمد على الشرعة في تقليب صفحات موضوع ما، في مجلة أو صحيفة أو كتاب؛ للإحاطة الشريعة بأفكاره الرئيسة أو الموضوع الأساسي فيه.
وهناك قراءة التمشيط، التي نقلب فيها أوراق موسوعة أو معجم أو كتاب ما للوصول إلى معلومة معينة. وهناك قراءة الاستمتاع، التي نقرأ فيها باسترخاء قصة أو رواية بقصد التسلية أو المتعة.
1. أضع كل جملة أمام الجملة التي تناسبها فيما يأتي:
(أقرأ قراءة التصفح - أقرأ القراءة الصامتة – أقرأ قراءة الاستمتاع - أقرأ القراءة الجهرية - أقرأ قراءة التمشيط)
• أستخدم القراءة الجهرية عندما أقرأ موضوعا في الإذاعة . أستخدم القراءة الصامتة... عندما أكون في استراحة المستشفى. . أستخدم قراءة الاستمتاع عندما أقرأ لأخي الصغير قصة أو رواية
• أستخدم قراءة التصفح عندما أريد شراء كتاب. • أستخدم القراءة الصامتة... عندما أقرأ في المكتبة العامة. • أستخدم قراءة التمشيط
عندما أبحث عن معنى كلمة في المعجم
11- أقرأ النص الآتي:
أ- أستخرج من النص ما يأتي:
1. همزة قطع: أعلن
۲. همزة وصل: انطلقت
3. اسم مفعول: المبذولة
مبادرة السعودية الخضراء
انطلقت مبادرة السعودية الخضراء التي أعلن عنها صاحب السمو الملكي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - يحفظه الله- سعيا لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠، واغتناما للدور الريادي للمملكة في معالجة القضايا البيئية وأسباب التغير المناخي، ودعما لجهود المجتمع الدولي في مواجهة التحديات الرئيسة ذات العلاقة بالبيئة. وتهدف مبادرة السعودية الخضراء إلى حماية البيئة وتعزيز الوعي البيئي؛ من أجل الإسهام في الجهود المبذولة لمكافحة التصحر، وتنمية الغطاء النباتي الطبيعي، وتقليل الانبعاثات الكربونية، إضافة إلى رفع مستوى الوعي المجتمعي والمؤسسي حول أهمية الثروة الطبيعية النباتية، وضرورة المحافظة عليها بما يعود بالفائدة على الإنسان وبيئته.
ب- أزن الكلمتين ثم أسمي المشتق الذي تنتميان إليه: صاحب: على وزن فاعل - اسم المشتق: اسم فاعل المبذولة: على وزن مفعول اسم المشتق: اسم مفعول ج- أعرب ما تحته خط
- مبادرة: السبق إلى اقتراح شيء أو تحقيقه - الوعي: الفهم وسلامة الإدراك
١٢- أكتب عبارة لزميلي عن أهمية القراءة مشتملة على أسلوب مدح.
القراءة تنير العقل، وتهذب النفس ، وتجعل منك شخصاً
واثقاً في قدراته ، فنعمت القراءة ، ونعم القارئ التهم
تهدف: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره. مبادرة: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره . د- أبحث في معجمي اللغوي عن معنى الكلمات التي كتبت باللون الأحمر:
المكتسبات السابقة